数学马虎的学生,送你四个小妙招-那家伙的女人漫画
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1、首先,一定要将基础知识搞得滚瓜烂熟。公式一定要能熟练推导,最好反推也能会,这样才真正是基础知识扎实了。
2、仔细审题。要清楚每道题所考察的知识点,明白出题人的意图(挖的是什么坑)。
3、不要省步骤。哪怕是一看就会的题,也要一步一步的来。这看似是一个非常笨的办法,但是真正能够避免粗心大意丢分。
4、对照检查。检查一定是有方法的,要对着演草纸上的步骤检查,如果时间允许,可以再计算一遍,避免简单的演算失误。
二、家娃的经历:我家娃,现在8年级,目前数学基本零失误,也就是会的能确保做对,基本次次满分。
之前的他,可不是这样。孩子不属于非常严谨的,记得从小学高年级开始,数学总会错一道半道的。每次考完出成绩,他总会后悔的说:“要不是哪个哪个数写错了,我一定得满分。”这样的话,他一连重复了好多年,但就是没有改变。没法办,在7年级结束的暑假,我决心帮他治一治,通过我的深入了解,才发现了问题的本质。
三、背后逻辑:其实,在之前,连我自己都信了这样的话:“孩子马虎不要紧,大了就好了。”“妈妈,题我都会,就是马虎了一点。”从根本上,这都有问题。
首先,我们要清楚马虎的原因。有的是看错了字/行,审题不严,出了问题;有的是数的简单的计算出错;有的是誊写失误;有的是基础不牢,眼高手低,出错。这些,大都可以归结为思维不够严谨,也有基础不扎实的因素。
其次,针对思维不严谨的,就要为孩子套上让思维严谨的模型,加强在审题—列步骤—对照检查的训练,经过一个阶段就会有明显改观;对基础不扎实的,回归课本,推导公式,吃透例题,做熟课后习题。对基础不牢的,在这里推荐一个我们用过的,非常好用的针对数学教材延伸扩展的教辅——《万唯数学基础知识》,非常好用。
希望,在严谨的思维训练下,孩子们都能避免马虎的坏习惯,确保让会的题都能对,这样,数学成绩就不会差。